Verantwoording
Voor het vak Jeugdliteratuur van de Lerarenopleiding Nederlands bij de Hogeschool Rotterdam, hebben wij de leesvoorkeuren van twaalf- tot en met vijftienjarigen onderzocht. Op basis van een literatuuronderzoek hebben wij een eigen praktijkonderzoek uitgevoerd. De resultaten van dit praktijkonderzoek hebben geleid tot het opzetten van deze website.
Uit ons praktijkonderzoek komt naar voren, dat de onderzoeksgroep lezen leuk vindt. Uit het onderzoek blijkt ook, dat de meeste kinderen boeken kiezen op basis van de omslag en flaptekst. De rol van de omgeving is tevens van belang bij het leesgedrag van de jongeren. Door het opzetten van deze website willen wij een bijdrage leveren aan het stimuleren van jongeren ten aanzien van taal en lezen. De leerlingen uit ons onderzoek blijken verschillende interesses te hebben. Enkele voorbeelden zijn: gamen, films, apps, mobiele telefoons, opdrachten voor het vak Nederlands op school, boekverslagen en verbetering van de Nederlandse taal. Door deze interesses te verwerken in onze website, denken wij de leerlingen te kunnen motiveren en te overtuigen een bezoek te brengen aan de website. De website heeft namelijk een diversiteit aan onderwerpen: niet alleen boeken met omslag en recensies, maar ook zeer uitgebreide informatie, activiteiten en wetenswaardigheden. Kortom, een mix van plezierig en nuttig.
Door interessant lesmateriaal voor docenten aan te bieden en de website onder de aandacht te brengen van scholen en bibliotheken zijn wij van mening, dat de website een bestaansrecht heeft. Door leerlingen uit te dagen en te betrekken bij de uitbreiding van de website willen wij, dat deze uitgroeit tot een waardevolle educatieve aanvulling voor het vak Nederlands.
Projectverslag
Uit ons praktijkonderzoek komt naar voren, dat de onderzoeksgroep lezen leuk vindt. Uit het onderzoek blijkt ook, dat de meeste kinderen boeken kiezen op basis van de omslag en flaptekst. De rol van de omgeving is tevens van belang bij het leesgedrag van de jongeren. Door het opzetten van deze website willen wij een bijdrage leveren aan het stimuleren van jongeren ten aanzien van taal en lezen. De leerlingen uit ons onderzoek blijken verschillende interesses te hebben. Enkele voorbeelden zijn: gamen, films, apps, mobiele telefoons, opdrachten voor het vak Nederlands op school, boekverslagen en verbetering van de Nederlandse taal. Door deze interesses te verwerken in onze website, denken wij de leerlingen te kunnen motiveren en te overtuigen een bezoek te brengen aan de website. De website heeft namelijk een diversiteit aan onderwerpen: niet alleen boeken met omslag en recensies, maar ook zeer uitgebreide informatie, activiteiten en wetenswaardigheden. Kortom, een mix van plezierig en nuttig.
Door interessant lesmateriaal voor docenten aan te bieden en de website onder de aandacht te brengen van scholen en bibliotheken zijn wij van mening, dat de website een bestaansrecht heeft. Door leerlingen uit te dagen en te betrekken bij de uitbreiding van de website willen wij, dat deze uitgroeit tot een waardevolle educatieve aanvulling voor het vak Nederlands.
Projectverslag